Hyperactivité avec déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Réponses aux questions courantes

Questions sur les enfants hyperactifs

Les symptômes du TDAH

Il s'agit d'un syndrome ou d'un ensemble de signes et de symptômes, qui commence habituellement dans l'enfance, caractérisée par la présence de motrice grande nervosité, ce qui rend l'enfant incapable de rester assis: en constante évolution d'occupation, montre l'impulsivité grande et peut-être que conséquence de ce qui précède ou quelque chose d'ajouté, souffre d'une grave perte de sa capacité à concentrer l'attention et, surtout, de le maintenir. Ce comportement crée des problèmes de la vie familiale et scolaire, ainsi que l'apprentissage et la réussite.

Le syndrome est bien décrite caractéristique de l'enfant hyperactif avec un QI normal, mais peut également se produire chez les enfants présentant un retard mental, qui est une difficulté supplémentaire dans le processus d'apprentissage, avec un comportement négatif de l'opposition et de défi. Cependant, il est important de ne pas attribuer à ces situations d'image qui sont strictement leurs propres stades évolutifs de développement et que, si le développement est lent, comme dans la déficience mentale, peuvent durer plus longtemps que d'habitude.

La condition peut commencer dans la petite enfance, mais ils peuvent rester non diagnostiquée qu'après les symptômes sont présents depuis plusieurs années.

De plus en plus, ce syndrome aussi fréquemment observé chez les adultes, et présente, on estime que 4-5% de la population, bien que parfois confondu avec l'anxiété, l'obsession-compulsion ou une dépendance aux substances.

Enfin, le syndrome peut présenter sans hyperactivité, qui interfère avec le diagnostic, puis ce qui prévaut est l'incapacité à organiser une activité, l'état de distraction, de la désorganisation.

Les causes possibles de TDAH

L'hypothèse la plus raisonnable biologique expliquant cette image est la présence d'un déficit combiné dans les systèmes de neurotransmetteurs (noradrénaline et domaninérgicos), impliqué dans le maintien d'attention, les fonctions exécutives et laq activité motrice correcte.

Le diagnostic de TDAH

Il est difficile de diagnostiquer ce trouble chez les enfants de moins de 5 ans. Il est important de distinguer cette condition d'âge des comportements qui chez les enfants actifs et de troubles tels que l'arriération mentale, troubles de l'humeur et les troubles anxieux ou des changements de personnalité causés par la maladie ou de produits chimiques. Les critères actuellement établis par l'American Psychiatric Association (APA) comprend les limites spécifiques à la durée et la gravité des symptômes d'inattention et d'hyperactivité-impulsivité. Les données cliniques à être aussi drastique suffit d'indiquer inadapté et incompatible avec les niveaux de développement spécifiés.

Le traitement conventionnel du TDAH

En ce qui concerne le contrôle pharmacologique de l'hyperactivité avec déficit de l'attention doit être renvoyé à la drogue de choix est le méthylphénidate (Concerta ®, entre autres marques).

Tous les parents s'inquiètent de donner des médicaments à un enfant. Certes, il est normal et donc la drogue décrite ci-dessous indiquée ci-dessus.

Le méthylphénidate inhibe la recapture de certains neurotransmetteurs dans le cerveau et facilite la libération des autres. Leurs actions sont similaires aux amphétamines, l'insomnie et l'anorexie causant, ou perte d'appétit. Chez les enfants atteints d'hyperactivité avec déficit de l'attention, rend l'activité plus efficace et utile et améliore la capacité d'apprentissage. Il n'est pas conseillé de donner ce médicament à des enfants de moins de 6 ans. Il est important de commencer avec de faibles doses de 2,5-5 mg le matin et à midi, ce qui augmente chaque semaine à 5 mg pour obtenir un effet thérapeutique sans l'effet toxique (maximum 80 mg / jour). Notez qu'à cet âge, dans la petite enfance, une dose plus élevée de 20 mg / jour peut ralentir l'effet de croissance est réversible. Cette drogue provoque la tolérance, c'est à dire de prendre une dose pendant un certain temps, les effets peuvent porter devenu nécessaire de les augmenter.

Les effets secondaires du méthylphénidate

En ce qui concerne les effets indésirables sont variés: rhinopharyngite, l'anorexie, diminution de l'appétit, réduction modérée du gain de poids et la hauteur (utilisation prolongée chez les enfants), l'insomnie, la nervosité, les tics, agressivité, l'anxiété, labilité émotionnelle, l'agitation, la dépression, un comportement anormal, des maux de tête, des étourdissements, dyskinésie, hyperactivité psychomotrice, une somnolence, une arythmie, tachycardie, palpitations, hypertension, toux, maux de faringolaringeal, douleurs abdominales, vomissements, nausées, diarrhée, maux d'estomac, bouche sèche, une alopécie, prurit, éruption cutanée, urticaire; arthralgie, de l'irritabilité, la pyrexie, retard de croissance (l'utilisation prolongée chez les enfants), la perte de poids, modifications de la pression artérielle et la fréquence cardiaque.

Les plus courantes sont normales, la nervosité, l'agitation et l'insomnie.

Ils peuvent et doivent utiliser la naturopathie pour soulager ces symptômes gênants que pour les enfants et les parents. 1

Foire aux questions au sujet du TDAH

Enfin, il ya certaines questions que les parents sont concernés et parfois ne sont pas en mesure de faire les spécialistes respectifs. Ici, nous allons clarifier certaines des plus courantes:

1. Comment puis-je obtenir mon enfant à se calmer?

Assurez-vous de passer du temps seul avec votre enfant afin que vous sachiez que vous êtes intéressé par lui. Cela vous donnera la possibilité de planifier et de récompenser leur comportement.

Passez du temps avec votre enfant fait quelque chose qu'il aime. Établissez une routine et de planifier ce que vous allez faire pendant la journée ou le week-end. Vous pouvez réserver un certain temps à jouer énergique, bruyant et consommer une partie de leur énergie. Vous pouvez également rechercher des périodes de temps pour jouer tranquillement seul.
Profitez de chaque occasion pour récompenser votre enfant. Soyez aussi clair que possible. Il est essentiel qu'ils comprennent exactement ce qu'ils ont fait à leurs parents s'il vous plaît. Par exemple, "vous avez été si tranquille ... en jouant par vous-même, faire plus de bien que vous guy" ou "ce qu'est un bon joueur vous êtes."

2. Où puis-je obtenir de l'aide?

Le comportement dynamique et excitable des enfants est un problème commun pour les parents. Si votre enfant a eu un problème d'audition ou a eu une réaction à la nourriture, le médecin de famille sera en mesure d'aider. S'il pense qu'il pourrait être un trouble d'hyperactivité ou des difficultés d'apprentissage, vous serez référé à un psychologue clinicien, un psychiatre pédiatre ou d'un enfant.

3. Quelles sont les causes du TDAH / hyperkinétique désordre?

Nous ne savons pas exactement ce qui cause ces troubles, mais des facteurs génétiques semblent jouer un rôle important. Ces troubles surviennent dans des familles, avec des enfants plus souvent que les filles qui en souffrent.

4. Où puis-je obtenir de l'aide?

Il n'ya pas de test simple pour déterminer le TDAH / trouble hyperkinétique. Pour faire un diagnostic complet nécessite une évaluation d'un spécialiste expérimenté, le plus souvent un pédopsychiatre ou un pédiatre. Le diagnostic se fait par la reconnaissance des modèles de comportement, en observant l'enfant et l'obtention de rapports de comportement à la maison et à l'école.
Votre médecin peut offrir des conseils et le soutien et le plus souvent vous référer à un spécialiste. Un pédopsychiatre fera une évaluation complète et fournir un traitement. Certains psychologues cliniques et les pédiatres ont aussi l'expérience et la capacité de porter ce problème.
Un traitement efficace comprendra des conseils et un soutien aux parents.

5. Comment gérer le TDAH par un psychologue?

Vous devez avoir:
- Une explication complète du problème pour vous et votre enfant.
- Conseils sur la façon de gérer les comportements difficiles.
- Une communication entre le spécialiste et les enseignants pour les guider sur les activités de structurés et des systèmes de récompense pour un comportement positif qui peut être utile. Vous pouvez également être nécessaire un soutien spécialisé et le tutorat.
- Soutien à des difficultés qui ont pu surgir à la suite du TDAH / trouble hyperkinétique, faible estime de soi, difficultés dans les amitiés, les crises de colère ou d'agressivité.

6. Et l'aide de médicaments?

Le médicament provoque une amélioration de courte durée après chaque dose, mais pas une guérison définitive. Créer un laps de temps dans lequel l'enfant peut apprendre et pratiquer de nouvelles compétences. Les enfants disent souvent que le médicament aide à mieux s'entendre avec leurs pairs, de penser plus clairement, de comprendre les choses mieux et se sentent plus en contrôle d'eux-mêmes. Tous les enfants atteints de cette maladie ont besoin de médicaments. Ceux qui en ont besoin, aussi souvent besoin de soutien psychologique et éducatif.

7. Y at-il une relation entre l'alimentation et l'état?

Il existe certaines preuves sur l'effet du régime alimentaire sur certains enfants. Quelques-uns peuvent être sensibles à certains aliments. Évitez les additifs.
Si les parents remarquent que certains aliments aggravent l'hyperactivité, devrait être évitée. Il est préférable de discuter de cette au spécialiste.

8. Avez-vous déjà arrivé?

Les enfants qui reçoivent des traitements spécialisés adaptés à leurs besoins, peuvent bénéficier considérablement. Certains problèmes d'agitation, l'inattention et le manque de contrôle peut continuer à l'âge adulte. Cependant, avec l'aide, la plupart des enfants hyperactifs seront stabilisées après avoir atteint l'adolescence. Ont été en mesure de récupérer leur apprentissage, à améliorer leur performance à l'école et se faire des amis.

Références:

1. Florez, J. Jordan J. Abizanda, P. Galindo, MF. Pharmacologie de la démence et un comportement anormal. Dans: J Florez, directeur. Pharmacologie humaine. 5e édition. Barcelone: ​​Masson, 2008. p.691-705.

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Signé:. Rafael Vazquez Godino.
Diplôme universitaire en sciences infirmières, Université de Cadix.

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